COMUNICADO

El Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera, entidad técnica asesora para la implementación del proceso de Evaluación del Desempeño Profesional Docente y Portafolio de Competencias Pedagógicas para el Sistema de Reconocimiento Profesional, informa, respecto del proceso de corrección de portafolios, lo siguiente:

1. Contratación de supervisores/as y correctores/as: La total tramitación de los contratos de prestación de servicios requiere cumplir con la normativa que exige la legislación, en relación a revisiones y controles internos que se deben cumplir en toda institución pública, lo que en esta ocasión, ha atrasado el envío de los contratos a supervisores/as y correctores/as. Sin embargo, estos procesos están finalizando y el día de hoy 9 de enero se comenzó con el envío de los contratos respectivos, lo cual finalizará mañana viernes 10 de enero.
2. Condiciones del servicio y fechas de pago: La corrección definitiva comenzó el 2 de enero y concluirá el 31. Las condiciones contractuales del servicio fueron informadas en diciembre a todos los profesionales que participan del proceso a través de un comunicado. En este se estipula que el pago de los servicios es en dos cuotas a calcular en base a los avances al 11 y 31 de enero, faltando sólo definir las fechas de pago, para lo cual ya se informó que este se hará en las mismas condiciones del 2024.
3. Calidad técnica del proceso de corrección: El proceso de corrección se realiza siguiendo rigurosos protocolos de ejecución y procedimientos de análisis de su confiabilidad, dobles correcciones ciegas según corresponda, instancias de refuerzo grupales e individuales y acciones de recalibración en base a un monitoreo permanentemente, de tal forma de asegurar que la corrección de portafolios cumpla con los más altos estándares de calidad.

Como Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera lamentamos profundamente los inconvenientes asociados a las demoras administrativas en el envío de los contratos. y estamos tomando todas las medidas necesarias para asegurar que el proceso de corrección de los portafolios se desarrolle de manera normal y, por sobre todo, cumpla con los estándares de calidad necesarios para asegurar una correcta evaluación de cada uno de las/os educadores/as y docentes que están participando del proceso evaluativo.

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