Se han abierto las inscripciones para cursos de actualización dirigidos a profesoras y profesores de establecimientos subvencionados, estos son otorgados gratuitamente a través del CPEIP –MINEDUC, y se desarrollan en formato virtual, tienen una duración de 90 horas aprox. Le invitamos a revisar la oferta…
La división de Evaluación de Logros del Aprendizaje de la Agencia de Calidad es la responsable de elaborar las pruebas nacionales de carácter censal, muestral y experimental para evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes del país. El propósito de las evaluaciones SIMCE, realizadas…
El Ministerio de Educación, a través de Enlaces, pone a su disposición un test que le permitirá evaluar en qué nivel se encuentran sus competencias tecnológicas. Con este autodiagnóstico podrá planificar una ruta adecuada de formación para integrar las tecnologías en sus clases. Si usted…
Desde el mes de agosto de 2013 se empezó con un novedoso programa de apoyo educativo a escuelas y liceos de Magallanes, inscritos en el programa Enlaces del Ministerio de Educación y ejecutado por el Instituto de Informática Educativa. El programa de asesoramiento implica tres…
Entre el 11 y el 22 de noviembre, más de 13.000 estudiantes chilenos de 3.º, 6.º y 8.º básico participaron en dos importantes estudios internacionales, el primero es el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), realizado por la Unesco; el segundo es el Estudio…
La acción formativa tiene por objetivo dar a conocer elementos de la neurociencia dentro del ámbito educativo, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos y pedagógicos. Siempre vinculando el contenido con reflexiones y actividades prácticas que los docentes podrán utilizar en la sala de clases, independiente de la asignatura que imparta. Para mas información ingresa aquí.
Estas Jornadas de difusión buscan fortalecer la implementación de las Bases Curriculares de 3° y 4° medio en los establecimientos educacionales de todas las regiones del país. El propósito principal es trabajar en los enfoques y principios que están presentes en estas bases curriculares, tanto para las asignaturas de formación general como para las de […]
La acción formativa busca que el docente logre desarrollar e implementar respuestas curriculares diversificadas de enseñanza y adecuaciones curriculares para estudiantes que presentan necesidades específicas de apoyo en educación básica, en el marco de una gestión curricular inclusiva. Este curso apunta al dominio C del Marco para la Buena Enseñanza. Para mas información ingresa aquí. […]
El juego como estrategia didáctica, fue creado pensando en instalar, en los y las docentes y en las educadoras de párvulos, competencias pedagógicas, metodológicas y tecnológicas que les permita apropiarse de la estrategia didáctica del juego, para desarrollar las experiencias de aprendizaje que deben generar con los niños y las niñas de los niveles de […]
El propósito principal de la formación diferenciada técnico profesional es promover transiciones exitosas de los jóvenes desde el sistema educativo escolar, hacia la continuidad de estudios superiores y hacia el mundo del trabajo. Para ello, se enfoca en el logro de capacidades y competencias que permitan a las personas ser adecuadamente productivas en determinados sectores […]
