Actualidad IIE

Curso de capacitación b-learning

Ya están abiertas las postulaciones del curso Lectura y Aprendizaje desde el CRA, este curso está dirigido a docentes  que ejercen desde 1º a 8º de educación básica en diferentes sectores curriculares,  el plazo de inscripción es del 24-02-2014 al 21-03-2014, para mayor información acceder…

Prensa

Convocatoria de Preinscripción Curso Abies 2.0 2019

El Ministerio de Educación a través de la Unidad de Currículum de Evaluación | Bibliotecas Escolares CRA en conjunto con la Universidad de la Frontera, invita a los Encargados de Bibliotecas CRA a participar del proceso de inscripción en el curso para el Uso del software de gestión bibliotecaria Abies 2.0, que se ofrecerá de […]

Interculturalidad en el aula

Los principales focos de profundización desarrollados por este curso tienen relación con identificar las principales herramientas y comprende las oportunidades de incorporar el enfoque intercultural en la escuela y en la práctica pedagógica. Como también, reflexionar críticamente sobre la práctica y desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula que promuevan la diversidad y […]

Curso “Género, afectividad y sexualidad”

Conocer los principales conceptos y cómo se expresan las dinámicas – relaciones de género en gestión de la clase y en la escuela. Identificar las representaciones, estereotipos, sesgos, expectativas y prácticas de los y las docentes en relación a sus estudiantes y sus implicancias en la autoestima y desempeño escolar. Para mas información ingresa aquí. […]

Curso “La planificación educativa usando trayectorias de aprendizaje”

Este curso busca promover la aplicación de Trayectorias de Aprendizaje en la práctica docente, ya que su uso permite alcanzar a las y a los estudiantes aprendizajes significativos en determinadas áreas del conocimiento. Asimismo, el programar las actividades docentes en base a una trayectoria, permite predecir con bastante exactitud los logros de aprendizaje que se […]

Curso “El juego como estrategia didáctica”

La acción formativa busca que el docente logre desarrollar e implementar respuestas curriculares diversificadas de enseñanza y adecuaciones curriculares para estudiantes que presentan necesidades específicas de apoyo en educación básica, en el marco de una gestión curricular inclusiva. Destinatarios : Educadores(as) diferencial, Profesores(as) de Educación Básica y Jefes de UTP, de dependencia municipal o particular […]