Implementación de Bases Curriculares de la asignatura de Lengua y Cultura de Pueblos Originarios Ancestrales en contexto mapuche – 2025
Descripción General
Este curso tiene como propósito que los y las participantes aprendan los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la implementación de las Bases Curriculares de la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales, en el contexto específico del pueblo mapuche.
El foco principal de este curso está en promover y fortalecer a docentes y Educadores/as Tradicionales, competencias para la implementación de las Bases Curriculares de la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales, en el contexto específico del pueblo mapuche.
Esta acción formativa permite cumplir con el Ciclo de Profundización.
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Secciones de descripción
Objetivos
Desarrollar las competencias necesarias para implementar las Bases Curriculares de la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales, en el contexto específico del pueblo mapuche.
- Desarrollar habilidades para apropiarse de las Bases Curriculares.
- Diseñar experiencias de aprendizaje contextualizadas que integren el conocimiento cultural mapuche con los objetivos curriculares establecidos.
- Promover una enseñanza situada que valore la diversidad cultural y favorezca el aprendizaje colaborativo.
- Favorecer la contextualización curricular, el diálogo intercultural y la participación comunitaria.
- Generar ambientes inclusivos y respetuosos de la diversidad, vinculados al dominio B de los Estándares de la Profesión Docente.
Metodología de trabajo
Se organiza en modalidad b-learning, combinando:
5 jornadas presenciales de 6 horas cada una, enfocadas en la interacción directa con pares y docentes, actividades formativas prácticas, entrega de orientaciones y retroalimentación permanente.
90 horas de trabajo a distancia en plataforma virtual, que incluyen estudio autónomo de recursos, aplicación práctica de conocimientos y reflexiones grupales que fomentan el diálogo intercultural.
Duración total: 120 horas (ejecución finaliza en junio de 2026).
Detalles del curso
Contenidos
Unidad 1: Prácticas y estrategias de enseñanza del pueblo
- Marco normativo y Contexto de la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.
- Bases Curriculares y Priorización Curricular LCPOA.
- Procedimientos e instrumentos diagnósticos con enfoque intercultural.
- Aspectos esenciales de la cosmovisión mapuche.
- Uso de los géneros tradicionales mapuche en la escuela.
Unidad 2: Contextualización curricular
- Propósitos formativos y ejes temáticos de la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.
- Incorporación del enfoque intercultural en la planificación.
Decreto N°67. - Evaluación educativa con enfoque intercultural en contexto mapuche.
- Orientaciones Didácticas LCPOA.
Unidad 3: Metodología activa con enfoque intercultural.
- Metodología de Aprendizaje más Servicio (A + S).
- Planificación basada en proyectos.
- Kimeltuwün: Aprender desde la Observación y la Práctica Directa.
- «La Convivencia la Hacemos Todos» Política Nacional de Convivencia Escolar.
Unidad 4: Diálogo intercultural y trabajo comunitario.
- Promoviendo el Diálogo Intercultural y la Participación Activa.
- Tipos de tecnologías digitales para trabajar en clases y cómo seleccionarlas.
- Herramientas digitales para facilitar la interacción y colaboración.
- Estrategias para promover el intercambio de ideas, reflexión y colaboración con tecnologías digitales.
Perfil de egreso
Al finalizar el curso, los y las participantes podrán:
- Implementar las Bases Curriculares de la asignatura de Lengua y Cultura de Pueblos Originarios Ancestrales en contexto mapuche.
- Diseñar experiencias pedagógicas contextualizadas que integren saberes culturales mapuche y objetivos curriculares.
- Promover ambientes inclusivos y respetuosos de la diversidad cultural en el aula.
- Favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje basados en la pedagogía intercultural, la participación comunitaria y el aprendizaje colaborativo.
