Ficha de proyecto

  • Mayo 2007 – Marzo 2008
  • Centro de Educación y Tecnología, Enlaces (CET); Ministerio de Educación (MINEDUC)
  • Laura Flores

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Aprendiendo Ciencias con TIC en Edad Temprana

En los últimos años Chile ha puesto en el centro de su estrategia de desarrollo el mejoramiento sustancial de la calidad y equidad de la educación y la incorporación de las TIC en los servicios públicos, los negocios, la producción y la participación ciudadana. En este marco, desde hace más de una década el Ministerio de Educación, a través de Enlaces, Centro de Educación y Tecnología, ha liderado la integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el sistema escolar y el desarrollo de competencias digitales en la comunidad.

A partir de ello, una de las estrategias que se ha definido es que el Centro de Educación y Tecnología Enlaces, promueva que instituciones especializadas en el uso educacional de las TIC diseñen y desarrollen estudios y proyectos de innovación y/o mejoramiento en informática educativa, que puedan generar nuevos conocimientos y que sean validados como modelos pertinentes, aplicables a contextos escolares específicos, transferibles al resto del sistema escolar y la comunidad.

Este proyecto consiste en un Piloto de Innovación y Mejoramiento en Informática Educativa, cuya finalidad fue obtener una sólida propuesta que pueda, en una etapa posterior, llegar a ser validada mediante su implementación en una muestra representativa de la realidad educacional sobre la cual se interviene y una evaluación externa del diseño, desarrollo y resultados del estudio.
El proyecto evaluó el impacto de una metodología de indagación con recursos TIC, para el segundo ciclo de educación Parvularia.
La idea es apoyar la labor de la educadora proporcionando una gama de recursos y herramientas digitales para el desarrollo de distintas estrategias didácticas relacionadas con las ciencias.
El proyecto en sí, permitió que educadoras y niños cuenten con un escenario tecnológico en el aula compuesto por un computador, un proyector multimedial, más, un software estructurado en dos unidades, y desarrollado en base al Currículo de Educación Parvularia del núcleo Seres vivos y su entorno.

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